بررسی میزان شیوع اختلال هماهنگی رشدی در دانش آموزان پایهٔ اول و دوم دبستان و رابطهٔ آن با ویژگی های جمعیت شناختی در شهر اصفهان

نویسندگان

مختار ملک پور

mokhtar malekpour department of special education, faculty of educational science and psychology, university of isfahan, isfahan, iran.اصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی، گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص زهرا محمدی خوزانی

zahra mohammadi khozani university of isfahanخانه اصفهان، فلکه نوبهار، خ شهید عباس دوران، خیابان 12 متری گلبهار،کوچه گلبرگ، سمت چپ، درب دهم امیر قمرانی

amir ghamarani department of special education, faculty of educational science and psychology, university of isfahan, isfahan, iran.اصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی، گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص احمد یارمحمدیان

ahmad yarmohammadian department of special education, faculty of educational science and psychology, university of isfahan, isfahan, iran.اصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی، گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص

چکیده

هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی میزان شیوع اختلال هماهنگی رشدی و رابطهٔ آن با ویژگی های جمعیت شناختی در کودکان پایهٔ اول و دوم دبستان در شهر اصفهان بود. روش بررسی: روش پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی بود. جامعهٔ آماری شامل تمامی کودکان پایهٔ اول و دوم دبستان در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ در شهر اصفهان بود. با استفاده از نمونه گیری طبقه ای نسبتی (سهمی)، تعداد ۱۲۸۸ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت انجام پژوهش ابتدا پرسشنامهٔ اختلال هماهنگی رشدی (فرم والدین) (صالحی و همکاران، ۱۳۹۱) به همراه پرسشنامهٔ ویژگی های جمعیت شناختی (محقق ساخته) در بین کودکان پایهٔ اول و دوم دبستان توزیع شد. پس از غربالگری اولیه، از پرسشنامهٔ اختلال هماهنگی رشدی (فرم معلم) (صالحی و همکاران، ۱۳۹۰) استفاده گردید و در نهایت برای تشخیص دقیق افراد مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی از مشاهده بالینی استفاده شد. یافته ها: در مجموع از ۱۲۸۸ نفری که مورد مطالعه قرار گرفتند، ۳۵ نفر مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی بودند و میزان شیوع این اختلال در شهر اصفهان ۲٫۷ درصد مشخص گردید. همچنین نتایج نشان داد شیوع اختلال هماهنگی رشدی در کودکان پایه اول دبستان ۳٫۴۱ درصد و در کودکان پایه دوم دبستان شهر اصفهان ۲٫۰۲ درصد می باشد. همچنین شیوع اختلال هماهنگی رشدی در پسران ۲٫۹۴ درصد و در دختران ۲٫۳ درصد بود. البته تفاوت جنسیت در دختران و پسران از نظر آماری معنادار نبود. همچنین در ارتباط با اختلال هماهنگی رشدی و ویژگی های جمعیت شناختی این اختلال با سن و جنس کودک، سن، تحصیلات و شغل والدین، سن مادر در دوران بارداری، تعداد فرزندان و رتبهٔ تولد کودک فاقد ارتباط معنادار بود و تنها این اختلال با وضعیت تحصیلی کودک از نظر آماری دارای ارتباط معنادار بود (۰٫۰۵>p). نتیجه گیری: از آنجاییکه این اختلال علاوه بر مهارت های حرکتی بر خودپنداره، عزت نفس و مهارت های تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذاراست، تشخیص زودهنگام و درمان به موقع برای این اختلال ضروری احساس می شود.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی رابطه نقص ادراک بینایی با اختلال خواندن در دانش آموزان پایه اول و دوم ابتدایی شهر کرمان

ادراک بینایی به معنای تعبیر و تفسیر محرک های حسی دریافت شده توسط سیستم بینایی است و یکی از فرایند های اساسی مغز است که نقش بسیار مهمی در کسب توانایی خواندن ایفا می کند. به منظور پژوهش در خصوص رابطه ی بین اختلال خواندن و نقص در ادراک بینایی دانش آموزان، ۱۲۰ آزمودنی از بین پایه های اول و دوم ابتدایی در هر دو جنس دختر و پسر به روش خوشه ای انتخاب شد. جهت انتخاب این گروه از چک لیست اختلال خواندن که ...

متن کامل

اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین

Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...

متن کامل

اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین

Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...

متن کامل

بررسی بهره هوشی دانش آموزان سال دوم دبستان های شهر قزوین و رابطه آن با ازدواج خویشاوندی والدین

چکیده دراین پژوهش، تعداد 1416 نفر از دانش آموزان دختر و پسر کلاس دوم ابتدایی شهرقزوین که به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی برگزیرده شده بودند ، با استفاده از تست هوش ریون (Raven)‌ مورد آزمون قرار گرفتند و بهره هوشی هر یک از آنها تعیین گردید . جهت کسب اطلاعاتی درباره وجود و نوع رابطه خویشاوندی بین والدین و نیز جنس ، رتبه فرزند ، تعداد فرزندان و غیره پرسشنامه ای تهیه و توسط والدین تکمیل ...

متن کامل

بررسی رابطه نقص ادراک بینایی با اختلال خواندن در دانش آموزان پایه اول و دوم ابتدایی شهر کرمان

ادراک بینایی به معنای تعبیر و تفسیر محرک های حسی دریافت شده توسط سیستم بینایی است و یکی از فرایند های اساسی مغز است که نقش بسیار مهمی در کسب توانایی خواندن ایفا می کند. به منظور پژوهش در خصوص رابطه ی بین اختلال خواندن و نقص در ادراک بینایی دانش آموزان، ۱۲۰ آزمودنی از بین پایه های اول و دوم ابتدایی در هر دو جنس دختر و پسر به روش خوشه ای انتخاب شد. جهت انتخاب این گروه از چک لیست اختلال خواندن که ...

متن کامل

Degenerate Four Wave Mixing in Photonic Crystal Fibers

In this study, Four Wave Mixing (FWM) characteristics in photonic crystal fibers are investigated. The effect of channel spacing, phase mismatching, and fiber length on FWM efficiency have been studied. The variation of idler frequency which obtained by this technique with pumping and signal wavelengths has been discussed. The effect of fiber dispersion has been taken into account; we obtain th...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
مطالعات ناتوانی

جلد ۵، شماره ۴، صفحات ۲۲۰-۲۲۹

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023